CERTAMEN ARTÍSTICO 35 ANIVERSARIO ASPIMIP

¡Hola, familias! Hoy os presentamos el certamen que hemos organizado desde ASPIMIP con motivo de nuestro 35 aniversario. 

Con este certamen artístico queremos dar visibilidad y voz a todas las personas que con el uso de su talento, de su creatividad, quieran expresar y contar, de la manera en que deseen, sus diferentes experiencias vitales en el ámbito de la diversidad, bajo el paradigma de la inclusión social como garante de un derecho fundamental que mejora la convivencia.

Podéis presentaros al certamen tanto familias como niños/as, de cualquier edad. Hay muchas categorías para participar: poesía, dibujo, relato, danza, creación artística... ¡¡elegid la vuestra, tenéis hasta el 21 de septiembre de 2021 para participar!! 

Para más información, os dejamos el link del certamen. 

https://certamen-artistico-35-aniversario-aspimip.webnode.es/

CIRCO MÁGICO

 ¡Hola, familias! hoy os enseñamos una propuesta de temática de juego... ¡el circo! sobre este escenario, podemos crear diferentes actividades. 

Lo primero que hacemos, es planificar la sesión: en conjunto con los niños/as, pensamos qué queremos hacer. Después, buscamos los materiales. Finalmente, jugamos. También podemos proponer enseñar lo que hemos creado a otros/as amigos/as. 

Este tipo de juego, motiva a todos/as los/as niños/as, y nos permite trabajar diferentes habilidades, tanto cognitivas como motrices. 

LA IMPORTANCIA DEL PARQUE

Estos últimos meses, hemos visto cómo nuestra vida social se iba acortando, también la de nuestros/as hijos/as. Parques cerrados, grupos muy reducidos de niños/as, sin opciones de ocio en las ciudades... afortunadamente, a día de hoy, esta situación ha mejorado. Sin embargo, muchas familias optan por continuar sin salir de casa. 

¿En qué repercute esto a nuestros/as hijos/as? pues, queridas familias, en TODAS LAS ÁREAS DE SU DESARROLLO: en las habilidades motoras, en su comunicación, en la relación con los demás, en sus habilidades sociales, en todos los aspectos emocionales, en la seguridad en sí mismo, en su capacidad para anticipar y flexibilizar, en su capacidad para resolver conflictos... 

Los/las niños/as, necesitan mucho movimiento diariamente. Ellos/as, descubren el mundo, interaccionan con él a través de su cuerpo, del movimiento. Un niño/a encerrado en casa, se vuelve nervioso, inquieto, triste, apático... 

Familias, os animamos a que ahora que hace buen tiempo, salgáis de casa con vuestros niños/as, que disfrutéis, sin tiempo... que observéis cómo juegan los niños/as, que podáis hacerles propuestas divertidas. 

El parque nos aporta alegría, juego, cooperación y muchas otras cosas necesarias para que vuestros hijos/as se sientan parte del mundo. 

 

PANELES COMUNICATIVOS

 ¡Hola, familias! 

Hoy os enseñamos un recurso comunicativo casero que se ha preparado desde el área de logopedia. Se trata de un archivador con paneles de pictos organizados por categorías (parque, comidas, juguetes...). Los pictos están sacados, como siempre, de la página de ARASAAC (podéis trastear, encontraréis un montón de recursos interesantes). 

Estos paneles, ayudarán a que el niño/a pueda pedir aquello que quiera, motivándole para comunicarse con los demás. Conforme vayamos necesitando ampliar las categorías y los pictos, podremos añadirlos. En este archivador, además, se ha añadido un panel en blanco para que el niño/a pueda dibujar aquello que quiera o necesite. 

Recordad que este tipo de herramientas no sustituyen el lenguaje oral del niño/a, sino que le sirve de apoyo y le anima a querer comunicar. Además, fomentamos su capacidad de elección y su autonomía. 

¡esperamos que os guste! 

RECETA: BATIDO DE FRESAS

 ¡Hola, familias! Os dejamos una receta bien fresquita y rica para este tiempo de fresas. ¡Esperamos que os guste y os animéis a hacerla con los niños!

Buen fin de semana. 

El juego y el arte

 

Sistema de comunicación con miniaturas

 Aquí os compartimos, con mucho cariño, un precioso trabajo artesano, hecho por Ana. Estas miniaturas consiguen motivar y facilitar que haya comunicación, algo esencial para todos/as nosotros/as. ¡Esperamos que os guste!

JUEGO CON MATERIALES NATURALES

En esta ocasión hemos querido celebrar la llegada de la primavera. Para ello, hemos preparado unas sesiones "campestres", utilizando como materiales elementos naturales: piedras, corchos, barro, agua, ramas, palos, granadas secas, cereales, almendras... 

Los hemos presentado sin guiar el juego, de tal manera que los niños/as iban descubriendo, explorando y jugando de forma libre. En seguida sale el arte a flote, y hemos disfrutado de creaciones muy muy chulas. 

De fondo, proyecciones y sonidos del campo amenizaban la sala, transportándonos un poquito a esas tierras llenas de primavera. 

¡Un saludo! 
 

FORMAS Y COLORES: LA PERCEPCIÓN

 

Jugando con piezas de diferentes formas y colores podemos trabajar tanto la percepción como la discriminación visual

Este tipo de juegos permiten al niño o niña crear diferentes objetos ya sea imitando un modelo o desarrollando su imaginación.

Pero... ¿qué es la percepción y en qué se diferencia de la discriminación visual? 

La percepción visual es la capacidad de interpretar la información y el entorno que nos llega a través del sentido de la vista, mientras que la discriminación visual es la habilidad que nos permite distinguir diferentes propiedades de todos los elementos que componen nuestro entorno como el tamaño, la forma, el color, la posición... El adecuado desarrollo de estas capacidades son de gran importancia en la infancia para mejorar otros procesos de aprendizaje tan importantes como la lectura.

¡Y recordad siempre que jugar es la mejor manera de aprender!

BIBLIOCAT

Teníamos muchas ganas de enseñaros la nueva "bibliocat", nuestra pequeña biblioteca. Hemos preparado unos carnets y unos pictogramas para que todos los niños/as puedan acceder y elegir su libro. 

¡¡Donaciones de cuentos son bienvenidas!! 

Esperamos que os guste, ¡¡y que los pequeños/as la disfruten!!

 

Un saludo

GRUPO DE FAMILIAS

¡Hola, familias! Os contamos que el grupo de familias está en marcha... ¡a la vuelta de vacaciones de Semana Santa empezamos!

Haremos dos grupos, cada uno con 6 familias como máximo. Los grupos se formarán por orden de llegada, pudiendo elegir el día que mejor os venga: lunes 12 o lunes 19 de abril. 

Las sesiones comenzarán sobre las 16:30-17:00,  y durarán aproximadamente entre hora y media y dos horas. 

Habrá servicio de acogida para los niños/as. 

Las familias que estéis interesadas, apuntaros para uno de los dos días. Podéis llamarnos por teléfono para reservar plaza o bien decírselo a Mamen o a un/a terapeuta. 

¡¡¡No os quedéis sin vuestra plaza!!! 

Un saludo.

LA HISTORIA DE LA SARDINA

 

SARDINA CARNAVALERA

 

¡Pues aquí la tenemos! "La Antonia", nuestra sardina carnavalera. La hemos decorado con diferentes materiales y texturas: pompones, plumas, bolitas, pintura, brillantina, témperas, pegatinas, plasti... ¡todo vale! En casa podéis explorar diferentes materiales, a los niños/as les encantará ir descubriendo a través del tacto. 

Un abrazo y ¡feliz semana de carnaval!

CARNAVAL, CARNAVAL

 ¡Llega carnaval, con su comparsa y su alegría!

Y también ha llegado al CAT esta sardinita tan enfadada, que viene directa a los carnavales. 

Vamos a ver si entre todos/as los niños/as del CAT conseguimos animarla un poquito... para ello, esta semana vamos a decorarla con escamas de colores y texturas diferentes. 

Haremos también actividades temáticas, con música, luces y proyecciones de carnaval. 

¡Podéis venir disfrazados/as, niños/as y familias!

¡Vamos a ponerle color a este CARNAVAL!

Aprovechamos para recordaros, que los días 19 y 22 de febrero el CAT permanece abierto. 

¡Un abrazo!

¡SE ACERCAN LOS CARNAVALES!

 Febrero huele a carnaval, y este año, en el CAT, vamos a tener una semana de carnavales muy divertida. Pronto os contaremos más, estad atentas/os!

GRUPO DE FAMILIAS

 ¡Buenas tardes, familias! 

Tal y como os hemos ido informando, a lo largo del mes de febrero se inicia el grupo de apoyo familiar. 

¿En qué consiste? El grupo  de familias es un espacio que os ofrecemos desde el CAT para fomentar la comunicación y la reflexión, donde podáis compartir experiencias e inquietudes. Os animamos a que os apuntéis, ya que siempre es enriquecedor compartir vivencias con otras familias que pueden estar pasando los mismos procesos que vosotros/as. 

Si estáis interesados/as, podéis decirlo en recepción o comunicárselo a Silvia, Teresa o Mamen ANTES DEL 12 DE FEBRERO (Plazas limitadas). 

¡Un saludo! 

REFLEJOS PRIMITIVOS

 

Este año hemos iniciado el programa para trabajar los reflejos primitivos con aquellos niños y niñas que lo necesitan, pero... ¿qué son los reflejos primitivos y para qué sirven? Aquí os lo contamos: 

Los reflejos primitivos son movimientos automáticos, dirigidos por el tronco encefálico, que tienen los bebés y que les permiten realizar determinadas funciones necesarias para su supervivencia: descender por el canal del parto, succionar, agarrar, gatear, etc.

Para tener un adecuado desarrollo neurológico, estos reflejos deberían desaparecer para dar lugar a otros reflejos, llamados posturales, y que son controlados desde partes superiores del cerebro.

Si los reflejos primitivos permanecen activos, o no están bien integrados, habrá una inmadurez cerebral, por lo que afectará a las habilidades motoras gruesas y finas y también a la percepción sensorial y cognitiva.

En el caso de que haya varios reflejos primitivos que se mantienen activos, es muy posible que haya un retraso en el desarrollo neurológico del niño/a o un patrón motriz disfuncional que debemos corregir.

La intervención en reflejos consiste en valorar al niño/a para ver si tiene algún reflejo activo o que no está bien integrado para después crear una serie de ejercicios personalizada para conseguir integrarlos. Estos ejercicios se enseñarán a las familias para que puedan realizarlos en casa. 

Para cualquier duda sobre este programa, podéis preguntar a Sara y/o Antonio, que son los terapeutas que lo están llevando a cabo. 

Un saludo, familias!

VOLVEMOS

 

 Con este guiño a la película de Almodóvar, os decimos que por fin, ¡volvemos! 

Este lunes 18 de enero retomamos la intervención con vuestros hijos/as en el CAT. 

La entrada lateral está despejada (la de las escaleras de momento estará cerrada para evitar accidentes), para que podáis acceder sin problemas. 

¡Os esperamos!

Un abrazo, familias. 

JUEGOS DE MESA ADAPTADOS

 

UFF!! ¡Qué frio!, ¿No? Hoy que ya no podemos salir a jugar con la nieve porque se ha convertido en hielo, y que hace mucho, mucho frío, ¿Qué os parece si jugamos a uno de esos estupendo juegos de mesa que nos han traído los reyes?

Os dejamos un ejemplo con el juego de "Pincha el pirata", en el que hemos adaptado las reglas con imágenes para poder explicárselas mejor a nuestros hijos/as. 

Iremos subiendo más juegos con sus reglas adaptadas en el blog, esperamos que en comentarios nos pongáis algunos de los juegos que tenéis en casa y poder así adaptarlos. 

Un saludo!!! 

FILOMENA NOS DEJA UNA POSTAL NAVIDEÑA

 

Este es el panorama que nos hemos encontrado estos días por nuestras calles. Os informamos de que, debido al temporal, mañana lunes 11 y el martes 12 de enero el CAT estará cerrado, siguiendo las directrices del Ayto. de San Fernando de Henares y la Comunidad de Madrid. Esperamos que estéis todos/as bien y ¡que podáis disfrutar de estos días!